活动目标：

1. 培养幼儿的合作意识和竞争意识。
2. 增强幼儿遵守交通规则的意识，提升自我保护能力。
3. 通过活动提升幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
4. 学会与同伴交流、讨论，体验乐趣。
5. 培养幼儿敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。

活动准备：

• 各种交通标志
• 画有标志或无标志的拼板若干
• 立体骰子若干
• 带有交通标志的礼物若干
• 磁带、录音机
• 带有交通标志的指示牌

活动过程：

一、随音乐跳兔子舞进入活动场地，营造欢乐氛围。

二、互动游戏“你猜我翻”，激发幼儿对交通标志的兴趣。

三、出示各种交通标志，引起兴趣，并讨论其意义。

1. 红灯：停止，注意安全。
2. 绿灯：通行，注意安全。
3. 交通事故：提醒我们遵守交通规则，避免事故发生。
4. 闪电：表示危险，需要警惕。

四、进行拼图活动，为游戏做准备。

五、与幼儿共同商讨游戏规则，并用图标表示，确保每个幼儿都明白规则。

六、开始游戏，教师指导并维持秩序，提醒幼儿遵守规则。

七、评价并结束活动，将学到的交通规则传递给小班弟弟妹妹，再次跳兔子舞离开活动室。

活动反思：

大班幼儿自我控制力和规则意识相对较弱，本次活动通过角色游戏的方式，使幼儿亲身体验违反交通规则可能带来的后果，从而增强自我约束和控制力。这种方式比单纯的说教效果更佳，有助于幼儿将所学规则内化为自己的行为准则。同时，活动也提醒我们，在日常教育中，应更加注重交通安全教育，为孩子们的安全出行保驾护航。